Resumo: Artigo 36373
Economía campesina y cambio tecnológico en México (6, 12, 13, 17, 22, 56)
Ismael Núñez, UNAM, MexicoGuadalupe Díaz, Universidad Pedagógica Nacional, Mexico.
Apresentação: Thursday, May 29, 2008 3:45PM - 5:45PM sala 211 - UNIRIO VII ESOCITE - Sessão 19 - Chair: Carlos Guimaraes
Abstract.
Resumen: Antecedentes. Por la fuerte composición indígena de la comunidad y de la economía campesina mexicana, prevalece la impresión de que el conocimiento campesino es tecnológicamente pasivo. Objetivo. El trabajo se propone demostrar que el sistema tradicional de conocimientos tecnológicos y productivos genera internamente los impulsos para la experimentación y la búsqueda de mejoras en los procesos y en los productos, independientemente de los vínculos con los circuitos de mercado. Así, nos encontramos ante un sistema tradicional de conocimientos que, de suyo, es innovador. Metodología. De entre el vasto y heterogéneo universo campesino mexicano, se realizó trabajo de campo en cinco localidades de tres estados (Morelos, Tlaxcala y Distrito Federal) con el fin de identificar las motivaciones y las formas mediante las cuales se generan y difunden los conocimientos productivos y tecnológicos. Resultados. Utilizando el enfoque teórico evolucionista de la tecnología, aplicado a las características de la economía campesina, el trabajo demuestra: - La existencia de un sistema de conocimientos tecnoproductivos campesinos, cuya lógica se sitúa en propósitos tales como garantizar la alimentación familiar y comunitaria presente o futura, y en asegurar la supervivencia de los ecosistemas que les sirven de sustento. - Que tal sistema de conocimientos no es tecnológicamente estático. Que su dinamismo no depende exclusivamente de su esporádica, intermitente o permanente vinculación con los circuitos de mercado. Que por el contrario, el sistema tecnoproductivo tradicional genera por sí mismo los impulsos para la mejora de procesos y de productos. Esto es, que la unidad familiar y la comunidad campesina son intrínsecamente innovadoras. - Que la difusión de conocimientos se realiza de modo permanente a través de nodos (productor particular o familiar) que en conjunto conforman una red (la comunidad). - Por lo tanto, planteamientos de uso común en las políticas dirigidas al campo tales como "la tradición económica y cultural impide la innovación" son equivocadas.